机电工程学院

一、培养目标

    培养基础扎实、特色鲜明、富有工程意识、求实与创新精神，具有机电产品的加工制造能力，机电设备的安装调试能力，机电产品的设计开发能力的高素质技术技能型人才。经三年培养考取高级电工和特种作业资格证书。

    就业岗位：电气及其自动化研发工程师、设备维护保养、生产管理员、工业机器人系统操作员等。

二、专业特色 

1. 专业实力强，师资力量雄厚

     机电一体化技术专业是中央财政支持专业、浙江省特色专业、浙江省“十三五”特色专业，拥有浙江省示范实训基地，专业实力强，师资力量雄厚。

2. 国际合作办学，铺平成才道路

    与德国柏林职业教育集团开展国际合作办学，教学理念和教学方式与国际接轨，教学过程与生产过程对接、课程素质的培养与企业的职业素质要求对接。真正培养能为企业、社会服务的技术技能型人才。

3．专业需求广，就业前景好

      机电一体化技术专业，对接当地生态工业群，与浙能集团、正泰电器、中广电器等20余家企业共建校企实训中心。在校期间可考取电工等级证、特种资格作业证、工业机器人应用编程职业技能等级证。技能水平高、就业领域宽、专业口径大，就业前景好。

三、主干课程

 工业机器人应用技术、自动化应用技术、电气控制与PLC应用、机械技术、 机电一体化技术与系统、液压与气压传动、工业互联网技术、组态技术、工程制图与CAD、三维CAD应用、电工电子技术、电力电子技术、传感器与检测技术、变频技术及应用。

实践环节：电气控制实训、工业机器人操作与应用实训、PLC控制实训、自动生产线设计、机电产品测绘、金属工艺、电气测量实训、电液气应用实训、机电设备维护保养、机电综合项目设计

专业考证：电工中、高级证书（国家劳动和社会保障部发证）、特种作业操作证（国家安全生产监督管理局发证）、全国工业自动化培训证书（教育部教育管理信息中心发证）、工业机器人应用编程等级证书（1+X技能等级证书）。

四、就业面向

    服务我省机电产品制造类企业、机电设备应用型企业，从事机电产品设计、自动化生产线安装调试、机器人编程与维护岗位。

    特色1：培养模式科学先进

    与企业联系紧密，以校内实训基地为基础，充分利用企业校外实训基地资源，校企深度融合，实施“教融于企，工学结合” 231能力递进模式人才培养模式。通过“请进来、送出去”等形式，与校外紧密型结合，让学生早日接触企业、融入企业，在真实环境中增长技能，磨练意志，使学生学做人、做事，职业能力与职业素质同时提高。

特色2： 工学结合课程体系

建立“三个结合，三个回归” 的工学结合课程体系。

回归技术：学习内容与生产项目相结合

回归现场：实训环境与企业生产环境相结合

回归岗位：职业道德养成与技能训练相结合

特色3：学生专业能力强、优质就业有保障

近三年，学生参加国家级、省级专业技能大赛，获奖30余项。省政府奖学金10余人，企业奖学金30余人，学院奖学金120余人。      

 连续多年就业率100%，毕业生深受企业欢迎，近两年来有40余位同学被浙江能源集团等国企录用。

五、专业成果

 近五年来，教师主持完成省、市级教学科研课题30余项，发表论文40余篇，获得专利50余个，编著教材5部。学生荣获省级以上职业技能竞赛一等奖2项、二等奖10项，三等奖20余项，机电一体化技术协会荣获“浙江省优秀学生社团”称号，三位老师被聘为丽水市首批工业特派员。

六、人才培养方案

2020版机电专业中德班人才培养方案（三年制）.pdf